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CCOO difunde en los centros educativos un díptico para TRANS-formar

En él se insta a los centros educativos a firmar un protocolo para favor la inclusión de todos sus agentes, indistintamente de su orientación sexual o identidad de género

12/05/2010

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Un año más la Federación Estatal de Enseñanza de CCOO celebra el día 17 de mayo en contra de la homofobia, bifobia y transfobia en contextos escolares.

 

Este año, damos un paso más y animamos a todos los centros a favorecer la inclusión e incorporar en el trabajo cotidiano la diversidad afectiva y sexual como un elemento curricular más.

 

Normalmente, cuando los niños y niñas llegan a la Enseñanza secundaria obligatoria, ya tienen hábitos adquiridos, prejuicios y juicios apriorísticos que les lleva al encasillamiento de sus iguales en compartimentos estándar, y sometidos a desarrollar un rol en función de esa etiqueta.

 

Actuar desde el inicio del proceso educativo es la mejor manera de prevenir conductas sexistas, homófobas, xenófobas. La invisibilización sólo crea homofobia y dificultades para el alumnado que no tiene referentes positivos.

 

Desde CCOO apostamos por trabajar desde Infantil y Primaria elementos que favorezcan la inclusión de todos los niños y niñas, además de referenciar en positivo todas las formas de afecto, diferentes modelos de familia y la diversidad individual como elemento de riqueza colectiva.

 

Por este motivo os proponemos celebrar el día 17 de mayo en vuestros centros a través de un protocolo de actuación para debatir entre todos los miembros de la comunidad educativa y aprobarlo en consejo escolar.

 

CCOO lucha para combatir la discriminación indistintamente del elemento que la genere, y nos parece muy importante que en los centros educativos se avance hacia un modelo de enseñanza plural, diverso e inclusivo que garantice la igualdad de condiciones entre el alumnado y el profesorado sin exclusión.

 

Favorecer la transformación social es responsabilidad de todos y de todas, la homofobia es el problema, la diversidad afectiva y sexual no.

 

Mención especial tenemos que hacer a la necesidad de abordar la situación de nuestros jóvenes transexuales que se ven invisibilizados y en ocasiones más graves, discriminados, acosados o excluidos. Es muy importante que ninguna persona se sienta fuera del entorno socioescolar ya que esto puede generar problemas de rendimiento académico, además de un proceso más lento de identidad personal, sexual y afectivo.

LEER PROTOCOLO AL FINAL DE ESTA PÁGINA

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